Leituras na Quinta

Hoje a Biblioteca fez jus ao dia de Halloween ! Não se esqueçam de dar uma vista de olhos pelas nossas sugestões de leitura (livros e filmes) alusivas a esta efeméride!... Boas Leituras!

Durante o mês de outubro, mês da Biblioteca Escolar , a nossa árvore foi sendo adornada com inúmeras sugestões de leitura dos nossos alunos ... não se esqueçam de ver... e, quem sabe, ficar motivado para a próxima leitura!... Boas Leituras! 

Ainda no âmbito do mesmo  Projeto  " Leituras d'Oriente e d'Ocidente ", os alunos da turma do 11.º D realizaram uma visita de estudo ao Museu do Oriente e ao Museu de Macau .   No Museu do Oriente os alunos tiveram a oportunidade de assistir a uma Oficina de Teatro de Sombras .

No âmbito do Projeto " Leituras d'Oriente e d'Ocidente ", realizou-se, no dia 22 de outubro, para a turma do 11.º D, um Workshop de BD de Manga , orientado por Ricardo Andrade , do Jornal de BD Jankenpon .   O Workshop foi muito enriquecedor para os alunos, que expressaram o seu entusiasmo durante e após a sessão. A atividade foi organizada em duas partes.  A primeira parte teve uma abordagem teórica em que Ricardo Andrade deu informações sobre a origem, evolução e influências do desenho Manga. Falou também sobre as medidas e proporções do corpo humano, sobre a composição e elementos expressivos do desenho que permitem o enriquecimento da informação visual para além da imagem física. A segunda parte foi prática, tendo-se iniciado com os princípios de base da construção de uma história da BD. Neste contexto, foram definidos, por sugestão dos alunos,  alguns elementos chave como a caracterização de um personagem, a definição de uma ação, o local. Posteriormente

Encontra-se no hall de entrada da escola a exposição " Desenho de Observação " com trabalhos a grafite e lápis de cor sobre papel, realizados pelos alunos de Desenho do 12ºD , sob a orientação da professora Marina Pacheco.

Na passada 5ª feira, dia 18 de outubro de 2018, decorreu, no Auditório da nossa escola, uma palestra proferida pela Professora Cristina Janicas , subordinada ao tema "O cinema como ferramenta didático-pedagógica a partir do filme "Pedro e Inês" de António Ferreira. A palestra foi organizada pelo grupo de Filosofia tendo os professores do referido grupo participado com os seus alunos, nas diversas disciplinas que lecionam (Filosofia, Psicologia A e Psicologia B e Área de Integração). A palestra decorreu de forma muito dinâmica e interativa o que revelou o interesse da temática, quer para os alunos quer para os professores participantes. Esta sessão destacou a importância que o cinema pode ter na sala de aula como ferramenta didática, nomeadamente no âmbito da cidadania, podendo ser motivadora de interesse pelo Plano Nacional de Cinema , em vigor na nossa escola.

No dia 19 de outubro, a nossa escola teve o prazer de receber o químico, escritor e mágico Filipe L. S. Monteiro , para duas sessões dirigidas a públicos diferentes: " A Química do Amor " (11.ºC e 12.ºA, B e C) na qual Filipe Monteiro explicou os conceitos químicos que estão na base das reações envolvidas numa relação amorosa. Esta sessão foi animada com momentos de magia que surpreenderam a assistência. Na segunda sessão (turmas do 7.º ano), Filipe Monteiro apresentou o livro " Mestre Carbono, o Cientista ", alertando os alunos para a importância do meio ambiente e para a urgência de cada um adotar comportamentos responsáveis e que contribuam para a sustentabilidade do nosso planeta, sensibilizando os alunos para temas que, em breve, serão abordados na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Houve ainda lugar a alguns momentos de magia e, no final, a uma sessão de autógrafos. Os alunos que participaram na sessão " A Química do Amor " poderão

  Este aluno faz duas sugestões: ERAGON , de Christopher Paolini - primeiro livro da tetralogia Ciclo da Herança , uma narrativa épica cheia de fantasia (na BE encontram-se outros livros da saga). A ODISSEIA , de Homero , adaptada para jovens por Frederico Lourenço -  obra incontornável, apresentada de uma forma que c oncilia a fluência narrativa com a fidelidade ao original, pretendendo não só despertar a curiosidade pela Antiguidade Clássica como estimular a competência dos jovens na própria língua portuguesa.  Venham requisitá-los à BE!

No âmbito das sugestões de leitura solicitadas aos alunos durante este mês da biblioteca escolar , estas três alunas sugerem: MARLEY&Eu , de John Grogan -   A história divertida, enternecedora e inesquecível de uma família e do seu cão que ensina o que realmente importa na vida  (também existe na biblioteca o DVD). A RAPARIGA DE PEQUIM , de Chun Shu - Romance e biografia simultaneamente, é a história de vida da própria autora relatando o percurso de uma adolescente entre os 14 e os 18 anos. INSURGENTE , de Veronica Roth - Segundo livro da saga  Divergente  escrita por esta autora norte-americana, com um enredo pleno de reviravoltas, romance e desilusões amorosas e uma reflexão sobre a natureza humana. Podem encontar na biblioteca os três volumes (Divergente, Insurgente e Convergente), assim como um DVD.

Participa! Consulta o Regulamento aqui .

A partir do tema definido pela International Association of School Librarianship ( IASL ) para o International School Library Month ( ISLM ) em 2018, “Why I love my school library”, a RBE procurou uma formulação que melhor traduzisse para a língua portuguesa a ideia transmitida, optando-se por uma linguagem híbrida em que todas as gerações se reveem: “ Eu ♥  biblioteca escolar ”. Como habitualmente, o Dia Internacional da Biblioteca Escolar será assinalado na quarta segunda-feira de outubro, dia 22 . Vejam  aqui  este desafio proposto pela RBE: A partir do lema e com a hashtag  #Eu♥BE , a RBE convida os alunos a demonstrar a sua relação com a biblioteca escolar. Instruções : – Criar uma frase, um meme, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar; – Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a hashtag  #Eu♥BE . Querem participar ?